Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»

Заключительное занятие адаптационного периода «Введение в школьную жизнь»

Цели:

1. Адаптация первоклассников к школе.

2. Повышение мотивации обучения

3. Формирование и сплочение коллектива.

4. Привитие навыков правильного поведения в школе.

5. Развитие артистизма, творческих способностей.

Оборудование: костюмы сказочных героев, презентация, ноутбук, проектор, мультимедийный экран.

Ход мероприятия.

Ведущий.  Дорогие ребята!  Сегодня мы отправимся в необыкновенное путешествие  по стране Знаний. Несколько дней назад  вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.

Песня «Девчонки и мальчишки».

1-й ученик 

Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я! 

В первый класс уже хожу 

И с ребятами дружу.

2-й ученик 

Настали дни чудесные,

Мы ходим в первый класс

И много интересного

Узнаем в первый раз.

У нас  заботы важные-

Мы школьники теперь.

И есть у нас у каждого 

Тетради и портфели.

3-й-ученик 

Мы рано просыпаемся-

Опаздывать нельзя!

Нас в школе дожидаются

Хорошие друзья.

Я тороплюсь,

Я в школу мчусь.

Ура!

Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс,

Мой первый «А»,

Я буду в нём учиться!

Даю вам слово-

Из меня

Учёный может получиться.

4-й ученик 

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

Ведущий. Итак, дорогие первоклассники, отправимся в наше путешествие. Путешествие будет долгим и трудным. Оно продлится целых 11 лет. Много трудностей ждет вас впереди.  Будут удачи и неудачи. Не испугаетесь?

Дети (НЕТ!)

Ну тогда в добрый путь, друзья! Наш паровозик уже готов к пути. Приготовились, поехали!

Звучит «Песенка друзей», дети изображают движение колес паровоза. Ведущий подает сигнал колокольчика. Появляется название первой станции.

Станция « Учебная»

Ведущий. Странно. А почему же  нас никто не встречает?

Звучит первый куплет песни «Буратино» На сцену выбегает Буратино и весело танцует.

Буратино. Здравствуйте, ребята! Вы в школу пришли? Учиться хотите? Вот и меня вредная Мальвина тоже заставляет учиться. Такие трудные задания задает, что мне  никак не справиться. Может быть Вы мне поможете?

·        Вопросы.

Семь раз отмерь, а … отрежь.

Ум хорошо, а … лучше.

Какое число входит в название сказки про поросят?

Сколько богатырей в сказке Пушкина «Спящая царевна?»

Сколько ног у осьминога?

Самый короткий месяц в году?

·        Задачи в стихах.

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать-

Кто успел их сосчитать?

Я, Сережа, Коля, Ванда-

Волейбольная команда

Женя с Игорем пока

Запасных два игрока.

А когда подучатся,

Сколько всех получится?

Восемь храбрых малышей

Переходят вброд ручей.

Один отстал: «Домой хочу!»

Сколько их пришло к ручью?

·        Игра хлопки.

Нужно хлопнуть в ладоши столько раз, сколько предметов показал Буратино.

Буратино. Спасибо, ребята! Выручили.

Ведущий. Отправляемся дальше.

Станция « Город добрых слов»

Ведущий. Мы прибыли в город добрых слов. А в этом городе живет один очень известный почтальон. Раньше он жил в деревне, ездил на велосипеде и часто доставлял письма друзьям дяди Федора. Догадались, кто это?

( Почтальон Печкин)

Звучит мелодия из мультфильма « Каникулы в Простоквашино»

Выходит Почтальон Печкин.

Печкин. Привет, друзья!

Спешил к приходу вашего поезда, да чуть не опоздал. Дело в том, что к нам на почту поступили странные телеграммы. В них не хватает очень важных слов. Может быть, вы мне поможете разобраться в них?

1.     Видел Настю я на улице сейчас.

Настя - славная девчонка,

Настя ходит в первый класс!

Но давно уже от настии

Я не слышу слова …. (здравствуйте)

А слово- то какое – очень дорогое!

2.     Встретил Витю я, соседа

Встреча грустная была:

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла!

Но представьте!- зря от Вити

Ждал я слова…(извините)

А слово- то какое – очень дорогое!

3.     Дед про внучку говорил:

Экая досада!

Я портфель ей подарил,

Вижу, очень рада!

Ну, нельзя ж молчать, как рыба.

Ну сказала бы … (спасибо)

А слово- то какое – очень дорогое!

Печкин.

Ну вот теперь все понятно! Спасибо Вам, ребята. Но это еще не все. У меня для Вас есть одна очень интересная игра. Я буду задавать вам вопросы, а вы хором отвечайте

 « Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет - хлопайте в ладоши. Только будьте очень внимательны.

 Кто из вас, проснувшись бодрым «С добрым утром!» скажет твердо? 

 Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

У кого из вас в порядке, сумка, книжки и тетрадки?

         Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей

       Кто из вас молчит как рыба, вместо доброго «спасибо»?

       Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?

       Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

       Кто домашний свой урок выполняет ровно  в срок?

       Кто из вас, скажите в слух, на уроке ловит мух?

       Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

       Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

    Ведущий. Печкин, давай поиграем вместе с нами еще в одну игру. Она называется

« Не ошибись, пожалуйста!»

Я буду подавать команды, но выполнять их нужно только тогда, когда я назову волшебное слово. Приготовились…

- Встаньте, пожалуйста!

- Поднимите руки!

-  Похлопайте. Пожалуйста.

- Потопайте.

- Попрыгайте. Пожалуйста!

- Присядьте, пожалуйста.

- Встаньте.

- Сядьте, пожалуйста,  на свое место.

Печкин. Интересная получилась игра. Я бы поиграл еще с вами, но мне пора. И на прощание я хочу вам пожелать.

Чтобы добрыми вы были

Слов волшебных не забыли

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.

Ведущий. Ребята, Вам понравилось в городе Добрых слов? (ДА)

Тогда поехали дальше.

Станция « Художественная »

Ведущий. Мы прибыли на станцию «Художественная»

Появляется Карандаш и Кисточка.

Карандаш. Привет всем, кто любит рисовать. Сегодня мы будем рисовать загадочную картину. Я и моя подружка Кисточка будем загадывать вам загадки,  а вы отгадывать. Отгадку мы будем изображать  на доске. Приготовились…

1.     Кто-то утром не спеша

Надувает красный шар

      А как выпустит из рук-

Станет вдруг светло вокруг. ( Солнце)

2.     Уж не солнце ль виновато

Что висит на небе вата? ( Облака)

3.     Ничего сама не шьет, а в иголках круглый год. ( Ель)

Круглое. Румяное,

Я расту на ветке:

Любят меня взрослые и маленькие детки. ( Яблоко. Рисуют яблоню)

4.     Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят

Ваню - земляникою,

Таню-костяникою,

Машеньку-орешками,

Петю-сыроежками

Катеньку - малинкой,

Васю - хворостинкой. ( Лес)

5.       Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Иголками выходит к свету,

Растет, цветет себе все лето.

Коровам без нее беда-

Она их главная еда. ( Трава)

Карандаш. Какие вы молодцы! Целая картина у нас получилась!

Кисточка. Нам было очень приятно познакомиться с такими веселыми и умными первоклассниками. Но вам надо спешить, потому что впереди вас ждет много нового и интересного.

Станция « Танцевальная »

Ведущий. Станция « Танцевальная»

( Под веселую музыку выбегает Петрушка)

Петрушка.

Я – Петрушка, заводная игрушка!

Всех веселю, никому скучать не даю.

Ребята! А вы хотите повеселиться?

 Я буду задавать вопросы, а вы все вместе громко отвечайте: «Я!»

- Кто пришел сюда играть?

Кто подарки получать?

Кто из вас не любит скуки?

Кто здесь мастер на все руки?

Кто одежду бережет, по кровать ее кладет?

 А теперь отвечайте «Нет!» или «Да!»

Друга выручим всегда? (Да)

Врать не будем никогда? ( Да)

В классе списывать ответ? ( нет)

Кинуть камень кошке вслед? ( нет)

Брать в автобусе билет? ( Да)

Ай-ай-ай! Как это нет?

Надо брать билет всегда? ( Да)

Не робеть, когда беда?

Руки мыть когда обед? (Да)

Мы лентяям шлем привет? ( Нет)

А тем, кто трудится всегда? ( Да)

Отлично поиграли.

А теперь, чтоб не скучать,

Приглашаю танцевать!

 Под веселую музыку Петрушка танцует вместе с ребятами.

Петрушка. Молодцы! Пляска удалась на славу!

Ведущий. Спасибо тебе, Петрушка. Веселая у нас получилась остановка. Но нам пора путешествовать дальше.

 Петрушка. До свидания, ребята!

Станция « Литературная»

Ведущий. Станция « Литературная»

Старуха Шапокляк.

Ребятушки. Помогите мне, пожалуйста. Завтра у меня день рождения. Хотела я пригласить в гости своих друзей сказочных героев, но случилась со мной беда – половину имен позабыла. Поможете? Я назову первое слово имени, а вы закончите.

·        Курочка … ( Ряба)

·        Дед …  ( Мороз)

·        Папа …( Карло)

·        Муха … ( Цокотуха)

·        Винни…( Пух)

·        Иванушка … ( Дурачок)

·        Кощей…. (Бессмертный)

·        Карабас … (Барабас)

·        Почтальон … ( Печкин)

·        Баба…. ( Яга)

·        Красная …. ( Шапочка)

·        Крокодил …. (Гена)

·        Доктор …. (Айболит)

·        Кот …. (Леопольд, Матроскин, в сапогах)

      Шапокляк. Как же ко мне гости доберутся? Назовите транспортные средства, которые встречаются в сказках (Метла, ступа, ковер - самолет, сапоги - скороходы, печь, карета)

      Шапокляк.  Догадайтесь, от кого из сказочных героев  пришли эти телеграммы.

·        Пришел волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите.

·        Буду, буду умываться по утрам и вечерам.

·        Лиса заняла мой домик, а меня выгнала.

·        Высоко сижу,  далеко гляжу, все вижу.

·        Мерзни, мерзни, волчий хвост.

·        Я от бабушки ушел,  я от дедушки ушел…

Спасибо, ребята! Помогли старухе.

Ведущий. До свидания! Отправляемся дальше.

Станция « Песенная»

Ведущий. Станция « Песенная»

Ребята из нашего класса подготовили для вас сюрприз. Частушки.

  Вместе. Ставьте ушки на макушки,

                    Слушайте внимательно.

                    Пропоём мы вам частушки

                    Просто замечательно.

1. Вот и вырос я, ребята,

    Наступил счастливый миг,

    Всем завидно дошколятам:

    Ведь я, братцы ученик!

2. Мы теперь ученики,

    Нам не до гулянья.

    На дом задают крючки-

    Трудное заданье!

3. Рано утром я пошла,

    Так хочется учиться!

    Хоть и нет мне семи лет.

    Будут мной гордиться.

4. В школе прозвенел звонок,

    Все спешим мы на урок.

    А Максим приплелся  в класс

    С опозданием на час.

5. Первоклашки научились

    Цифры разные писать:

    То ли 7, а то ли 5-

    Ничего не разобрать!

6. Все науки одолеем,

    Всё у нас получится,

    Потому что наши мамы

    С нами тоже учатся.

7. Буду я учиться с толком

    И пятёрки получать,

    Ну, а коль поставят двойку,

    Про то буду я молчать.

8. Мы с Никитой любим драться,

    От нас плакал детский сад.

    Дорогой учитель, здравствуй!

    Видим, ты нам очень рад!

9. За обедом я вертелась-

    Вправо, влево и кругом!

    С Олей, Кате я болтала,

    Облила их молоком.

10. «2»  поставят так и знай,

      Это значит, ты - лентяй!

      Только мы пока не знаем,

      Кто окажется лентяем.

11. Инженеры и ткачи,

      Космонавты и врачи-

      Все ходили в первый класс,

      Точно так, как мы сейчас.

Вместе. Мы частушки вам пропели

                Хорошо ли, плохо ли

                А теперь мы вас попросим

                Чтобы вы похлопали.

Ведущий. Молодцы. Ребята. Справились со всеми заданиями. Каждому из вас наши гости вручат сегодня свидетельство первоклассника.

Сказочные герои вручают « Свидетельства первоклассника»

Ведущий. Теперь я попрошу всех встать и принять клятву ученика.

Мы, ученики 1А класса школы №1 клянемся:

Никогда не ходить в школу …… с невыученными уроками

Никогда не заканчивать четверть….. с плохими отметками

Никогда не открывать учебники … грязными руками

Никогда не приглашать родителей на собрание…. За 5 минут до его начала

Никогда не показывать родителям дневник …. В праздники и каникулы

Клянемся, клянемся. Клянемся.

Ведущий.  Теперь вы - полноправные ученики нашей школы, просим вас не забывать данную сегодня клятву и постараться следовать ей до конца учебы.

А путешествие наше только началось  и будет длиться еще немало лет.

Закончить наш праздник я предлагаю песней.

Песня «Первоклашка»

1)Вот и осень пришла,

Собираться пора

В дом огромный, что школой зовётся.

Завершилась вчера

В детском саде игра.

Всё прошло и уже не вернётся.

Завершилась вчера

В детском саде игра.

Всё прошло и уже не вернётся.

Припев: Серёжки и Наташки,

Теперь мы первоклашки,

И смотрим на приятелей вчерашних свысока.

Они остались в садике:

Марины, Саши, Вадики.

Они ещё не слышали школьного звонка.

Они ещё не слышали школьного звонка.

2)На уроках не спят,

Только ручки скрипят

Над тетрадкой по чистописанью.

Только пишем мы так:

Всё наперекосяк.

Ну, за что нам такие страданья!?

Только пишем мы так:

Всё наперекосяк.

Ну, за что нам такие страданья!?

Припев.

3)Скоро будем мы знать,

Как читать и считать,

Как по химии опыты ставить.

Ведь учиться у вас

Мы пришли в первый класс.

С этим можно друг друга поздравить.

Ведь учиться у вас

Мы пришли в первый класс.

С этим можно друг друга поздравить.